Cilt: 9 Sayı: 4, 20.12.2019

Yıl: 2019

Makaleler

Araştırma Makalesi

1. Öğretmen Adaylarının STEM (FTMM) Konularının Öğretimine Yönelik İnanç ve Görüşlerinin İncelenmesi

Nilay Öztürk Özgül Yılmaz Tüzün Birgül Çakır Yıldırım

Sayfa : 649-665

Araştırma Makalesi

2. Bilişim Teknolojileri Dersi: Öğretmen Adaylarının Bakış Açısından Bir Değerlendirme

Halil İbrahim Haseski

Sayfa : 666-679

Araştırma Makalesi

3. The Development of an Achievement Test for the Principles and Methods of Instruction Course

Melike Ozudogru Meral Aksu

Sayfa : 680-695

Araştırma Makalesi

4. Coğrafya Bölümü Öğrencilerinin Ödev Destekli Öğretim Üzerine Görüşleri

Vedat Şahin Ziya İnce

Sayfa : 696-707

Araştırma Makalesi

5. Hayat Bilgisi Öğretim Programlarının Değerlendirilmesi (1926-2018)

Selçuk Atik Necdet Aykaç

Sayfa : 708-722

Araştırma Makalesi

6. ARCS Motivasyon Modeli: 1997-2018 Yılları Arasında Yapılmış Uygulamalı Makalelerin İçerik Analizi

Vahit Ağa Yıldız Özlem Baydaş Yüksel Göktaş

Sayfa : 723-741

Araştırma Makalesi

7. Examination of the Articles on the Life Studies Course in Turkey

Özlem Apak Tezcan Nur Ütkür

Sayfa : 742-756

Araştırma Makalesi

8. The Impact of Educational Films on Attitude and Awareness towards Environmental Problems

Semra Benzer Ezgi Güven Yıldırım Ayşe Nesibe Önder

Sayfa : 757-770

Araştırma Makalesi

9. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Mesleki Beceri Öğretmen Yeterliklerinin İncelenmesi

Mustafa Bektaş Asena Ayvaz Can Ebru Çalıkoğlu

Sayfa : 771-790

Araştırma Makalesi

10. Zümre Öğretmeler Kurulu Çalışmalarının Yönetim Süreçleri Temelinde İncelenmesi

Şenyurt Yenipınar

Sayfa : 791-808

Araştırma Makalesi

11. Öğretmenlerin yaşam boyu öğrenme eğilimlerinin ve mesleki doyumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Bünyamin Çetinkaya Fikret Gülaçtı Zeynep Çiftçi Mücahit Kağan

Sayfa : 809-823

Araştırma Makalesi

12. Öğretmenlerin “Öğretmenlik Mesleğinin İmajı” Hakkındaki Görüşleri

Tuncay Yavuz Özdemir Mustafa Orhan

Sayfa : 824-846

Araştırma Makalesi

13. Sınıf Öğretmenliği Eğitiminin Niteliğinin Artırılmasına Yönelik Öğretmen Adayları ve Öğretim Elemanı Görüşleri

Ruhan Karadağ Yılmaz Mehmet Öner

Sayfa : 847-868

Tez Özeti

14. 60-72 Aylık Çocukların Sosyal Problem Çözme Becerileri ile İlkokula Hazır Bulunuşluk Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Özgül Polat Şuhra Yağbasan

Sayfa : 869-891

Araştırma Makalesi

15. Öğretmen Adaylarının Türk Eğitim Sistemine İlişkin Metaforik Algıları

Halime Öztürk Çalıkoğlu Mustafa Aydın Başar

Sayfa : 892-906
Kapak Resmi İndir